个人介绍：
刘春雨，思想政治教育（师范）专业2501班学生
实践单位：
怀远县公益协会
实践心得：
本次实践中，刘春雨积极参与大学生“三下乡”乡村社区留守儿童助学读书专项活动。
活动期间，她积极配合现场工作人员，认真维持活动秩序，耐心引导留守儿童有序落座、参与阅读学习。她全程陪伴孩子们开展课外阅读，为孩童深情朗读经典故事，主动启发、鼓励他们大胆表达读书感悟，依托书本温暖正向的故事情节，潜移默化地传递向善向上、积极进取的价值理念。同时，她协助分发各类课外读物与学习资料，活动结束后认真整理、分类归置图书及配套物料，保障各项物资整洁有序。
在与乡村儿童的朝夕相处与暖心互动中，她切实将思政专业理论融入基层服务，真切感受到乡村留守儿童对知识的热切渴望，深刻领悟到正向价值引导蕴含在点滴陪伴与真诚交流之中。同时，她也清晰地认识到自身在临场组织、现场引导方面的实践经验仍较为欠缺。未来，她将持续积极投身基层社会实践，不断锤炼沟通表达与现场服务本领，以踏实的实际行动践行新时代青年的社会责任与初心使命。
个人介绍：
徐子晴，思想政治教育（师范）专业2501班学生
实践单位：
辽宁省葫芦岛市连山区财政局
实践心得：
2026年7月20日至8月14日，徐子晴在连山区财政局党建部门预算管理岗位参与日常工作。
在工作人员的指导下，她协助整理党建相关预算资料，完成文件分类、归档、资料核对等基础事务；协助梳理党建预算材料，核对基础数据，整理纸质与电子台账；同时辅助完成文件传阅、材料复印录入、资料排版整理等内勤工作。在办理部门党建预算相关资料的过程中，该同学近距离接触了财政部门党建预算业务流程，体会到财政工作严谨细致的要求——每一份资料、每一组数据都需要认真核对，容不得丝毫马虎。通过本次实践，她将书本所学理论知识与基层机关实际工作相结合，锻炼了文件处理与资料整理的实操能力，也加深了对基层财政与党建业务协同运行的理解。
此次实践，让她真切体会到基层岗位的责任，认识到严谨务实工作态度的重要作用，积累了基层工作经验，提升了自身责任意识与服务意识，为今后学习成长打下了坚实基础。
个人介绍：
蒋梓晴，思想政治教育（师范）专业2501班学生
实践单位：
河北省廊坊市七巧板托管中心
实践心得：
2026年7月8日至8月8日，蒋梓晴在七巧板托管中心开展小学数学教学实践，兼顾四升五年级小班集体授课与学生小升初数学一对一针对性辅导。
小班课堂上，她围绕小数除法这类衔接重点备课，通过板书例题、分步演算拆解算理，带领学生规范书写解题步骤，及时指出并纠正常见计算误区。一对一辅导时，她结合学生基础与薄弱点制定辅导方案，精讲典型习题、深挖错题成因，课后布置分层练习，认真批改并跟踪订正情况。教学过程中，她留意观察每个孩子的听课状态，用通俗易懂的讲解降低数学学习门槛，缓解学生畏难情绪，引导学生主动思考、独立演算。同时定期与家长沟通，及时反馈学生课堂表现与学习变化，并据此动态调整授课节奏。
这段实践有效锻炼了她课堂讲授、因材施教和家校沟通的能力，让她真切体会到基础教育工作的责任与温度，也为今后师范方向的专业学习和教学探索积累了宝贵的一线经验。
个人介绍：
金子桐，思想政治教育（师范）专业2501班学生
实践单位：
大连市普兰店区聿誉托管服务中心
实践心得：
2026年暑期，金子桐完成了为期二十天的托管社会实践。实践期间，她配合辅导老师，负责准初一、准初二学生的学习辅导工作，主要帮助学生预习新学期教材、讲解学科难题、订正课后作业，及时解决学生日常学习中遇到的各类问题。除日常学习辅导外，她还负责看管学生纪律、维持课堂秩序，做好学生课间安全看护工作，全力保障托管期间学习环境安稳有序。托管教学工作具有一定挑战性，学生活泼好动、自律性较弱，纪律管理存在一定难度，部分基础知识点也需要反复讲解，学生才能理解掌握。面对工作难题，她不断调整教学和沟通方法，以耐心细致的态度开展辅导，帮助学生攻克学习难点。
经过二十天的社会实践，她的口语表达与临场应变能力得到了充分锻炼，有效克服了急躁心态，耐心与责任心显著提升。此次实践让她真切体会到教育工作的辛苦与价值，积累了基础的教学辅导与学生管理经验，收获良多。
个人介绍：
姓名：孙艺宁
实践单位：
畅行汽车租赁有限公司
实践心得：
2026年7月15日至8月15日，孙艺宁在畅行汽车租赁有限公司参与前台岗位社会实践。
她的日常工作不仅限于来访登记、接听咨询电话，更着重在接待服务过程中做好客户沟通与服务引导。她结合工作中的具体事例耐心对接业务，努力将抽象的服务准则转化为客户能够感知和理解的实际体验。除完成前台基础接待工作之外，她还积极协助单位策划多项内部主题活动。在“服务文明礼仪学习”活动中，协助组织员工学习行业规范与优质服务案例；参与筹办“业务文书规范书写比赛”，从细节处培养工作人员良好的办公行为习惯。
通过本次社会实践，她认识到汽车租赁企业的前台岗位，同样是展现企业风貌、开展思想教育的重要阵地。面对形形色色的来访客户，如何将严谨的业务规章制度转化为温和有效的日常沟通，如何通过活动设计自然传递企业服务理念，成为她持续观察、尝试与反思的核心问题。这段实践经历，让她对思想政治教育生活化、日常化的实施路径有了更为真切具体的认识，也切实锻炼了自身沟通协调、待人处事的综合能力。
个人介绍∶
李美玲，思想政治教育（师范）专业2501班学生
实践单位∶
广西壮族自治区桂林市叠彩区沃尔玛（中山北路分店）
实践心得∶
2026年7月13日至8月23日，李美玲在沃尔玛超市开展前台兼职社会实践，主要负责沃尔玛APP拉新推广工作。
在岗期间，她一方面在门店内接待到店顾客，介绍APP线上选购、专属优惠等权益，引导意向顾客完成下载、注册与登录；另一方面外出开展地推，前往儿童乐园等场所派发宣传彩页，主动向过往群众介绍APP福利，挖掘潜在用户。面对中老年家长等群体，她放慢讲解节奏，协助完成操作；遇到顾客疑问或拒绝，及时调整沟通话术，耐心做好解释。每日收工后，她梳理当日推广情况，总结沟通技巧。
这段实践让她直面不同人群，锻炼了口头表达与临场应变能力，懂得换位思考、真诚沟通的重要性。客流高峰和外出地推时，她配合同事有序推进任务，体会到团队协作的价值。本次社会实践让她近距离接触基层推广服务，积累一线沟通经验。她将把实践收获运用到专业学习中，持续锤炼综合素养，夯实师范生的服务意识。
一审一校：王柏涵
二审二校：张贞
三审三校：胡彦泽
