为持续提升思政课教学的思想性、理论性和亲和力，马克思主义学院班子成员近期深入教学一线，与各教研室共同围绕核心课程内容组织开展系列集体备课活动，聚焦教学重点难点，协同优化育人路径，扎实推进思政课内涵建设。
“思想政治教育专业”教研室立足师范专业人才培养目标，以核心课程提质增效为主线，结合新时代思政教育改革发展要求与我校师范生培养特色，重点探讨了案例教学、问题链设计及本土红色资源有机融入课堂的有效路径。活动同时开展“老带新”教学交流，由骨干教师分享课堂组织、教学设计与价值引领的实践经验，助力青年教师补齐教学短板、提升育人能力。
“思想政治教育专业”教研室集体备课
“马克思主义基本原理”课程备课会集中研讨政治经济学板块教学内容，系统梳理商品经济、剩余价值理论等核心知识结构，明确教学重难点与讲授深浅尺度，统一知识掌握要求与考核侧重点，推动教学精准对接学生认知规律，夯实学生理论基础，保障课堂教学质量与学习成效。
“马克思主义基本原理”教研室集体备课
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室聚焦中国特色社会主义理论体系的奠基性内容，重点研讨如何通过历史案例与理论阐释相结合的方式，讲清社会主义初级阶段、社会主义本质等核心观点，并运用习近平总书记重要论述与现实发展成就，引导学生深刻把握理论的精神实质与实践伟力。与会教师还围绕课堂管理与学生参与，研讨了加强正面引导、完善激励机制的具体策略。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室集体备课
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室专题研讨如何将“十五五”规划的核心要义深度融入教学内容。围绕“以规划融教学、以理论育新人”的目标，通过领学解读、路径探讨与案例打磨，着力推动宏大叙事向课堂教学有效转化，切实增强课程的时代性与针对性，提升铸魂育人实效。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室集体备课
“中国近现代史纲要”课程备课会深入学习并传达了辽宁省“英雄永不谢幕”主题备课会精神，围绕“英雄精神有机融入教学”与“提升教学实效性”两大主题展开研讨。教师们分享了将英雄精神系统融入课程设计、融入大中小学育人体系的实践案例，并就如何提升学生课堂参与度、获得感等问题，共同探索“内容吸引人、方法打动人、价值引领人”的有效路径。
“中国近现代史纲要”教研室集体备课
“思想道德与法治”课程集体备课以“教学经验分享”为主线，务实高效。与会教师结合自身教学实践，围绕课程设计、案例解析、互动引导、课堂氛围营造、实践教学开展等方面展开深入交流，并在落实立德树人根本任务、筑牢教师理论根基、推动理论联系实际、回应学生思想困惑等方面形成共识，进一步明确了提升课堂育人效果的努力方向，实现了经验共享、能力共进。
“思想道德与法治”教研室集体备课
“形势与政策”课程教研室本学期持续关注国内外时事热点，动态优化教学模块设计，通过集体备课、示范观摩与案例研讨，不断提升教学吸引力。同时，积极创新契合学生专业特点的互动教学方法，有效促进学生辩证思维与分析能力的提升。本学期课程学生满意度稳步提高，教学团队协同聚力效应日益凸显。
“形势与政策”课程教研室集体备课
本次系列集体备课活动在学院领导班子全程参与和指导下，进一步凝聚了各课程教学团队对教学内容与方法的共识，强化了课程协同与资源共享，为持续提升马克思主义学院思政课整体教学水平、增强铸魂育人实效奠定了坚实基础。
一审一校：韩飞
二审二校：张贞
三审三校：胡彦泽
