马克思主义学院2024-2025学年
第二学期（3月-6月）教学组织培训工作方案
一、总体目标
本学期马克思主义学院基层教学组织培训工作旨在提升思政课教师的教学水平、理论素养、教学方法和创新能力，加强课程的针对性和实效性，推动思政课程改革创新。通过每月一主题的培训活动，促进思政课教师队伍的专业成长，提高思政教育教学质量。
二、培训对象
全体思政课教师，包括新入职教师、青年教师以及有经验的资深教师。
三、培训时间与主题
（一）3月：思政理论素养提升月
主题：强化思政理论素养，筑牢思想根基
内容：
1.马克思主义理论学习：组织教师深入学习马克思主义基本原理，掌握马克思主义立场、观点和方法。
2.党的理论和路线方针政策解读：邀请党建专家解读党的最新理论路线方针政策，增强教师的政治敏锐性和大局意识。
3.思政学科前沿动态分享：分享思政学科最新研究成果和前沿动态，拓宽教师学术视野。
（二）4月：思政教学方法创新月
主题：创新思政教学方法，增强教学吸引力
内容：
1.案例教学法研讨：探讨如何运用案例教学法进行思政课教学，提高教学的针对性和实效性。
2.多媒体教学技能培训：组织教师学习多媒体教学技术，提升课件制作和课堂展示能力。
3.实践教学活动设计：分享实践教学活动的设计和实施经验，鼓励教师开展形式多样的实践教学。
（三(5)月：思政课程思政融合月
主题：推动课程思政融合，构建全员育人格局
内容：
1.课程思政理念解读：阐述课程思政的内涵和意义，明确课程思政的目标和要求。
2.课程思政教学设计工作坊：分学科组织工作坊，探讨如何在专业课程中融入思政元素。
3.课程思政经验交流会：分享课程思政的成功案例和经验做法，促进教师之间的相互学习和借鉴。
（四(6)月：思政教师职业发展月
主题：关注思政教师职业发展，提升综合素质
内容：
1.思政教师职业规划指导：邀请职业规划专家为教师提供职业规划指导，帮助教师明确职业发展方向。
2.思政教师心理健康调适：组织心理健康讲座和心理辅导活动，关注教师的心理健康状况。
3.思政教师教学能力提升竞赛：举办思政教师教学能力提升竞赛，激励教师不断提升教学水平和综合素质。
四、培训形式
1.专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，传授理论知识和实践经验。
2.工作坊与研讨会：分小组进行实操演练和讨论交流，促进教师之间的互动和合作。
3.教学观摩与评课：组织教师观摩优秀思政课教师的教学过程，并进行评课交流，相互学习提高。
4.在线学习资源分享：提供在线学习资源平台，鼓励教师自主学习和交流分享。
五、评估与反馈
通过教学检查、学生评价、同行评议等方式，对思政课教师的教学效果进行评估。培训结束后，收集教师的反馈意见，对培训内容和形式进行改进和优化。定期召开总结会议，总结培训成果和经验，明确下一步工作方向和重点。
六、总结与展望
本学期高校思政课基层教学组织培训工作方案旨在通过四个月的主题培训，全面提升思政课教师的教学水平和综合素质。希望全体思政课教师积极参与培训活动，不断提升自己的教学能力和水平。未来，我们将继续加强思政课教师的培训工作，为培养更多优秀的思政课教师做出更大的贡献。
马克思主义学院
2025年3月12日
